春天,蝴蝶在花丛中翩翩起舞 用的什么修辞方法
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发布时间:2022-04-24 02:08
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时间:2023-10-20 23:50
一、“春天,蝴蝶在花丛中翩翩起舞”用的拟人的修辞方法。
二、拟人修辞方法:就是把事物人格化,将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子(就像童话里的动物、植物能说话,能大笑)。
三、拟人修辞方法例句:
1.秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来,又悄无声息地走开。
2.秋天以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。
3.秋天是美丽的,在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。
4.花儿在秋风中笑弯了腰。
5.夜空中的星星眨着眼睛,似乎正在对着你微笑。
6.向日葵不断地面向太阳公公做运动。
7.风儿快活地唱着歌,唤醒了沉睡中的大地。
8.顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。
9.船头飞溅起的浪花,吟唱着欢乐的歌儿。
10.秋天到了,树上金红的果子露出了笑脸,她们正在向着我们点头微笑呢!
11.海棠果摇动着它那圆圆的小脸,冲着你点头微笑。
12.一个个红石榴小姑娘绽放出可爱的笑脸,躲在树枝间。
13.宁静的夜晚里,只有那天上的星星在窃窃私语。
14.绿油油的草被风吹弯了腰。
15.风是调皮的,一会把那朵悠闲的云赶得满天跑,还不断变化她的面具,一会儿卷起地上的落叶,让她们打着旋舞蹈。
16.油蛉在这里低唱,蟋蟀在这里弹琴。
17.那点薄雪忽然害了羞,微微露出点粉色。
18.一盆盆花草从冬天的沉寂中睡醒来,抖掉全身的枯枝败叶,重新换上了新装。
19.树缝里也漏着一两点路灯光,没精打彩的,是瞌睡人的眼。
20.巨浪伸出双臂把我猛地托起。
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时间:2023-10-20 23:50
拟人
把蝴蝶比喻*,跳舞是人的动作
所以是拟人
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时间:2023-10-20 23:51
拟人,把蝴蝶飞舞比作人在跳舞
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时间:2023-10-20 23:51
用的是拟人的修辞手法!
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时间:2023-10-20 23:50
一、“春天,蝴蝶在花丛中翩翩起舞”用的拟人的修辞方法。
二、拟人修辞方法:就是把事物人格化,将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子(就像童话里的动物、植物能说话,能大笑)。
三、拟人修辞方法例句:
1.秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来,又悄无声息地走开。
2.秋天以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。
3.秋天是美丽的,在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。
4.花儿在秋风中笑弯了腰。
5.夜空中的星星眨着眼睛,似乎正在对着你微笑。
6.向日葵不断地面向太阳公公做运动。
7.风儿快活地唱着歌,唤醒了沉睡中的大地。
8.顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。
9.船头飞溅起的浪花,吟唱着欢乐的歌儿。
10.秋天到了,树上金红的果子露出了笑脸,她们正在向着我们点头微笑呢!
11.海棠果摇动着它那圆圆的小脸,冲着你点头微笑。
12.一个个红石榴小姑娘绽放出可爱的笑脸,躲在树枝间。
13.宁静的夜晚里,只有那天上的星星在窃窃私语。
14.绿油油的草被风吹弯了腰。
15.风是调皮的,一会把那朵悠闲的云赶得满天跑,还不断变化她的面具,一会儿卷起地上的落叶,让她们打着旋舞蹈。
16.油蛉在这里低唱,蟋蟀在这里弹琴。
17.那点薄雪忽然害了羞,微微露出点粉色。
18.一盆盆花草从冬天的沉寂中睡醒来,抖掉全身的枯枝败叶,重新换上了新装。
19.树缝里也漏着一两点路灯光,没精打彩的,是瞌睡人的眼。
20.巨浪伸出双臂把我猛地托起。
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拟人
把蝴蝶比喻*,跳舞是人的动作
所以是拟人
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拟人,把蝴蝶飞舞比作人在跳舞
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时间:2023-10-20 23:51
用的是拟人的修辞手法!
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一、“春天,蝴蝶在花丛中翩翩起舞”用的拟人的修辞方法。
二、拟人修辞方法:就是把事物人格化,将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子(就像童话里的动物、植物能说话,能大笑)。
三、拟人修辞方法例句:
1.秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来,又悄无声息地走开。
2.秋天以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。
3.秋天是美丽的,在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。
4.花儿在秋风中笑弯了腰。
5.夜空中的星星眨着眼睛,似乎正在对着你微笑。
6.向日葵不断地面向太阳公公做运动。
7.风儿快活地唱着歌,唤醒了沉睡中的大地。
8.顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。
9.船头飞溅起的浪花,吟唱着欢乐的歌儿。
10.秋天到了,树上金红的果子露出了笑脸,她们正在向着我们点头微笑呢!
11.海棠果摇动着它那圆圆的小脸,冲着你点头微笑。
12.一个个红石榴小姑娘绽放出可爱的笑脸,躲在树枝间。
13.宁静的夜晚里,只有那天上的星星在窃窃私语。
14.绿油油的草被风吹弯了腰。
15.风是调皮的,一会把那朵悠闲的云赶得满天跑,还不断变化她的面具,一会儿卷起地上的落叶,让她们打着旋舞蹈。
16.油蛉在这里低唱,蟋蟀在这里弹琴。
17.那点薄雪忽然害了羞,微微露出点粉色。
18.一盆盆花草从冬天的沉寂中睡醒来,抖掉全身的枯枝败叶,重新换上了新装。
19.树缝里也漏着一两点路灯光,没精打彩的,是瞌睡人的眼。
20.巨浪伸出双臂把我猛地托起。
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拟人
把蝴蝶比喻*,跳舞是人的动作
所以是拟人
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拟人,把蝴蝶飞舞比作人在跳舞
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一、“春天,蝴蝶在花丛中翩翩起舞”用的拟人的修辞方法。
二、拟人修辞方法:就是把事物人格化,将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子(就像童话里的动物、植物能说话,能大笑)。
三、拟人修辞方法例句:
1.秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来,又悄无声息地走开。
2.秋天以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。
3.秋天是美丽的,在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。
4.花儿在秋风中笑弯了腰。
5.夜空中的星星眨着眼睛,似乎正在对着你微笑。
6.向日葵不断地面向太阳公公做运动。
7.风儿快活地唱着歌,唤醒了沉睡中的大地。
8.顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。
9.船头飞溅起的浪花,吟唱着欢乐的歌儿。
10.秋天到了,树上金红的果子露出了笑脸,她们正在向着我们点头微笑呢!
11.海棠果摇动着它那圆圆的小脸,冲着你点头微笑。
12.一个个红石榴小姑娘绽放出可爱的笑脸,躲在树枝间。
13.宁静的夜晚里,只有那天上的星星在窃窃私语。
14.绿油油的草被风吹弯了腰。
15.风是调皮的,一会把那朵悠闲的云赶得满天跑,还不断变化她的面具,一会儿卷起地上的落叶,让她们打着旋舞蹈。
16.油蛉在这里低唱,蟋蟀在这里弹琴。
17.那点薄雪忽然害了羞,微微露出点粉色。
18.一盆盆花草从冬天的沉寂中睡醒来,抖掉全身的枯枝败叶,重新换上了新装。
19.树缝里也漏着一两点路灯光,没精打彩的,是瞌睡人的眼。
20.巨浪伸出双臂把我猛地托起。
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拟人
把蝴蝶比喻*,跳舞是人的动作
所以是拟人
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拟人,把蝴蝶飞舞比作人在跳舞
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用的是拟人的修辞手法!